Développer les compétences psychosociales des enfants de maternelle et d’élémentaire en milieu scolaire, périscolaire et extrascolaire
Ce document propose des repères pour le développement des compétences psycho-sociales en milieux scolaire et péri-scolaire. Il vise un double objectif :
• Clarifier le concept de compétences psychosociales, ses représentations et modalités de mise en oeuvre dans différents milieux d’accueil des enfants,
• Identifier les conditions favorables/essentielles à leur développement.
Il s’appuie sur l’ensemble des réflexions et productions partagées lors des quatre séminaires départementaux organisés par le Pôle en 2016. Cette rencontre a rassemblé cinquante-cinq professionnels, représentant à part égale le milieu scolaire, le milieu péri/extrascolaire et le milieu de l’éducation pour la santé.